3月25日，吴江区教研室在我校举办初一英语单元学历案教学研讨活动，聚焦七下《Unit4》中国民间艺术主题，通过课例展示、评课研讨及专题讲座，探索学历案教学模式创新。活动由区教研室邱美春老师主持，全区初一英语教师代表参与。

活动分为上下两场，涵盖多课型教学展示：

上午场以阅读教学为重点，笠泽初中陈恺老师通过“预测-探究-输出”路径展开《Welcome》课型，从色彩、材质、功能等维度解读民间艺术；姚老师创设民俗文化周情境，以剪纸艺术为载体开展《Reading1》教学，通过时态分析、对话创编实现语言与文化融合；邱美春老师执教的《Reading2》突破传统语言点讲解，通过主题讨论、视频赏析三维度深化剪纸文化认知。

下午场聚焦语法与综合能力培养，何老师的语法微课以闯关形式活化名词所有格教学，魏老师通过惠山泥人、风筝案例开展《Integrated1》教学，引导学生践行文化传承；雷老师在《Integrated2》中融入徽州墨条视频，系统训练说明文写作技巧，构建“内容-结构-语言”三维评价标准。

邱美春老师在专题讲座中提出，单元学历案设计需立足主题意义探究，从语言基础、学习能力、生活经验等五维度分析学情，构建结构化教学框架。活动通过12课时完整单元展示，为青年教师提供可复制的教学范式，有效推动英语教学从知识传授向素养培育转型。

本次研讨活动通过课例实践与理论指导相结合，为区域英语教师搭建了深度教研平台，助力新课标理念落地，为推进国家课程高质量实施奠定实践基础。