春风送暖，正是万物复苏时节；晴空润学，当贺共聚研讨之悦。为了推动单元学历案在教学中的实际应用，吴江区初一英语单元学历案教学研讨活动在我校举行。此次活动分上下两场，由吴江区教研室邱美春老师主持。

3月20日下午吴江区初一英语单元学历案教学研讨活动（上）

（从左往右依次）笠泽实验初中陈恺老师执教七下《Unit 4 Welcome to the Unit》一课。在导入环节，陈老师以“folk”一词入手，结合本单元主题图、主题句，鼓励学生观察，预测本单元主要学习内容，随后切入单元主题：中国民间艺术。随后，陈老师为学生搭建框架，从colour, material, function and other features, meaning四个方面学习并了解书本及补充的民间艺术。在最后的输出环节，陈老师引导学生利用课堂所学知识介绍自己喜欢的民间艺术。整节课由内及外，拓展延伸，逐步激发学生对于中国传统手工艺品的热爱，同时为本单元后续介绍中国民间艺术作了铺垫。

 吴江实验初中姚舒茜老师执教七下《Unit 4 Reading 1》。在导入环节，姚老师用一个生动形象的谜语激发了学生的兴趣，引入了本课的主题——剪纸艺术，并创设了民俗文化周的情境，让学生明确了本堂课的核心任务，即最终完成剪纸艺术作品的写作及介绍。本课围绕“Chinese folk art”中的剪纸艺术展开探索，学生们通过阅读介绍剪纸大师赵月的文章，深入了解剪纸作品信息，探究剪纸艺术富有生命力的内涵。姚老师借助分析文章时态和写作手法，引导学生在阅读中体会语言特色；通过创编对话，引导学生利用句式表述剪纸知识；最后通过写作并介绍作品，挖掘文化价值。同学们积极参与，课堂气氛活跃，不仅提升了英语能力，更坚定了文化自信。

 吴江区教研室邱美春老师执教七下《Unit 4 Reading 2》。邱老师通过图片导入话题，激发学生兴趣，回顾旧知；接着，通过了解赵月的故事、作品及见解，引领学生归纳整理剪纸主题的词汇和语言表达；然后，邱老师引导学生阐述了Part C中三位学生对于剪纸的看法，借此为后续同学们自己的阐述提供铺垫；最后通过视频和小组讨论，使学生理解剪纸的文化内涵。整节课思路清晰，围绕“About the paper-cuts”、“About personal stories of paper-cutting lover”和“About the value of paper-cutting”三个维度，通过看和说的活动，使学生能够描述剪纸作品的外形、用途及含义，让课本知识得以落地；活动层层递进，课堂氛围融洽，师生互动频繁；学生能够在各个任务中完成相应课时目标，实现听说读写、思维能力、情感态度等各方面能力的提升。

  课堂展示结束后，邱老师首先肯定了授课教师的努力，肯定其在有限的准备时间内深挖教材，呈现出了精彩的课堂教学效果。随后，邱老师针对自身开设的Reading 2 进行了说课。邱老师认为Reading 第二课时不能拘泥于传统的语言点的讲解、语言知识的学习，而是需要重视语篇教学，重视情境输入，注重说、写的语言运用，在情境中、在扩展任务中对文本进行复习，对语言点进行深挖。最后，邱老师希望青年老师们都有所收获，不断加强自身学习，把教研中的所思所想与学历案的新理念融汇贯通，并运用到日常教学中去，切实提高教育教学质量。

3月25日下午吴江区初一英语单元学历案教学研讨活动（下）

  （从左往右依次）苏州湾外国语学校何文洁老师为我们呈现了一节七下《Unit 4 Grammar》微课。何老师巧妙地采用了趣味闯关的形式，精心设计了三个训练环节穿插其中，极大地激发了同学们的学习热情，充分调动了他们的积极性。她以生动活泼、深入浅出的方式，阐述了名词所有格、形容词性物主代词、名词性物主代词的使用规则，让复杂的语法知识变得通俗易懂，充分展现了何老师扎实的教学功底和独特的教学风格。

  开发区实验初中魏月老师执教七下《Unit 4 Integration 1》。魏老师首先借助几张栩栩如生的图片，巧妙地带领学生们回顾了前面学过的中国传统手工艺品，进而引出了本节课的核心内容——惠山泥人与风筝。在授课过程中，魏老师精心设计了丰富多彩且层层递进的活动，引导同学们深入探究这两种中国传统手工技艺的独特魅力与深刻内涵，充分展现了中国劳动人民令人叹为观止的创造力以及令人敬佩的工匠精神。最后，魏老师邀请同学们走上讲台，分享他们对中国传统手工技艺的独到见解，并鼓励同学们积极投身于保护、传承与创新我国优秀传统文化的行动中，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。

 松陵一中雷傲筠老师执教七下《Unit 4 Integration 2》。雷老师播放了一段精彩的视频，巧妙地引出了本课话题，带领学生们初步领略了徽州墨条这一传统手工技艺的独特魅力。在授课过程中，雷老师将英文写作中的各种实用表达巧妙融入其中，并组织了形式多样的活动。学生们在活动中不仅了解了视频脚本的基本结构，还明确了好文章应具备的要素：内容丰富、结构清晰、开头引人入胜、句式灵活多样。随后，雷老师以本课为依托，引导学生开展写作实践，鼓励他们介绍自己家乡的手工技艺。最后，雷老师组织学生进行分享与点评，整个教学过程效果显著，同学们收获满满。

 活动最后，吴江区教研室邱美春老师作了《初中英语单元学历案编写要点》的精彩讲座。在讲座中，邱老师提出我们在进行单元学历案设计时，必须要深入分析单元教学内容；要善于借助单元主题框架图，充分理解板块内容、单元主题意义以及单元大观念；同时，要从语言基础、学习能力、生活经验、情感态度、最近发展区这五个维度，对学生进行全面且细致的分析。

 邱老师希望青年教师们能从此次活动中汲取养分，收获成长。她鼓励青年教师们持续加强自身学习，不断提升专业素养。把教研过程中的所思所想与学历案的新理念融会贯通，并将这些理念巧妙地运用到日常教学中，从而切实提高教育教学质量，为学生的成长与吴江国家课程高质量实施奠定坚实的基础。

教有所得，研有所获。此次聚焦新教材的初一英语单元学历案教学研讨活动，是一次有意义的尝试与探索。相信通过此次活动，老师们能够在今后的教学实践中不断探索学历案教学，赋能初中英语新课堂。课虽尽而意无穷，研虽止而思未尽，我们将继续在教育教研这条上下求索的道路上笃行致远。